Bagi para siswa, matematika sering kali dianggap pelajaran yang abstrak, sulit, dan kurang relevan dalam kehidupan. Padahal pada hakikatnya, banyak konsep dan prinsip matematika justru muncul di alam dan dekat dengan kehidupan sehari-hari. Harapan kami, buku ini dapat membimbing para guru menjadi agen pengubah mispersepsi mengenai matematika dengan menggunakan pendekatan yang lebih kontekstual …
Buku Panduan Guru ini disusun untuk membantu guru dalam mengajarkan materi pada Buku Siswa. Buku Panduan Guru ditujukan untuk memberikan penjelasan tentang materi ajar di Buku Siswa dan terutama langkah-langkah kegiatan yang guru dapat lakukan untuk menciptakan atmosir pembelajaran yang kondusif bagi tumbuh kembangnya literasi multimodal pada peserta didik.
Melalui pembelajaran sosiologi, diharapkan terbentuk Profil Pelajar Pancasila yang mencerminkan enam elemen nilai sejalan dengan nilai-nilai luhur bangsa Indonesia. Keilmuan sosiologi diharapkan dapat memfasilitasi kecakapan kompetensi peserta didik yang berlandaskan pada kecakapan Abad 21 berdasarkan perkembangan dan perubahan zaman. Dengan demikian, peserta didik diharapkan mampu menunjukkan …
Buku Antropologi kelas XII ini berisi enam topik yaitu (i) antropologi sosial budaya (ii) kebudayaan, (iii) sistem sosial budaya ; (iv) organisasi sosial: keluarga dan kekerabatan; (v) pewarisan dan perubahan kebudayaan; dan (vi) keberagaman budaya dan integrasi nasional. Pendekatan kontekstual yang dikembangkan dalam buku ini berpeluang untuk mendorong rasa ingin tahu (curiosity) dan keter…
MATA pelajaran “Sejarah” dalam buku ini mengkaji manusia dalam ruang dan waktu terutama konteks Indonesia. Selaras dengan ujung dari tujuan Capaian Pembelajaran (CP) Sejarah, pembelajaran sejarah yang berorientasi pada keterampilan berpikir secara alamiah akan mendorong pembentukan manusia merdeka yang memiliki kesadaran sejarah dan selaras dengan Profil Pelajar Pancasila. Pembelajaran yang…
Buku Panduan Guru Sejarah Kelas XII menyajikan berbagai contoh dan panduan yang dapat menjadi sumber inspirasi bagi para guru untuk membersamai peserta didik dalam belajar sejarah. Ibu dan Bapak guru dapat mengadaptasi Panduan Umum maupun Panduan Khusus dalam buku ini sesuai dengan kondisi lingkungan, sekolah, kelas, dan peserta didik yang dihadapi.
Prakarya sebagai bagian integral dari pendidikan secara keseluruhan, bertujuan untuk mengembangkan dan memfasilitasi pengalaman intelektual, estetik, berpikir kritis, kemandirian, dan kreativitas kepada peserta didik dengan melakukan aktivitas apresiasi dan kreasi terhadap berbagai produk kerajinan dan teknologi. Pembelajaran prakarya mengembangkan beberapa aspek, meliputi Kerajinan, Rekayasa, …
Buku Panduan Guru ini terdiri atas dua bagian besar. Pertama, bagian Panduan Umum. Bagian ini memuat tujuan umum pembelajaran Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut untuk SMA Kelas XI dan XII sesuai dengan capaian pembelajaran yang ditetapkan pemerintah. Di bagian ini juga diperkenalkan tentang pendekatan, metode, dan model pembelajaran bahasa. Diharapkan guru dapat memilih sendiri mana pendekata…